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	<title>MiraTic &#187; Teatro Contemporàneo</title>
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	<description>Integración de Áreas con Informática</description>
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		<title>MiraTic &#187; Teatro Contemporàneo</title>
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		<item>
		<title>TEATRO CONTEMPORÀNEO</title>
		<link>http://miratic.wordpress.com/2009/06/03/teatro-contemporaneo/</link>
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		<pubDate>Wed, 03 Jun 2009 12:18:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Andrés Ávila</dc:creator>
				<category><![CDATA[Teatro Contemporàneo]]></category>

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		<description><![CDATA[OBJETIVO GENERAL: reconocer la actividad teatral como una de las manifestaciones de representación lúdica del ser
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: potenciar la creatividad y la imaginación a través de los diferentes lenguajes que concurren en el teatro.
- Fomentar el gusto por la actividad teatral a través de la escritura y representación de obras dramáticas
Requisitos:
Diferenciar la estructura de un [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=miratic.wordpress.com&blog=2529922&post=405&subd=miratic&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="text-align:justify;"><strong>OBJETIVO GENERAL:</strong> reconocer la actividad teatral como una de las manifestaciones de representación lúdica del ser</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>OBJETIVOS ESPECÍFICOS</strong>: potenciar la creatividad y la imaginación a través de los diferentes lenguajes que concurren en el teatro.<br />
- Fomentar el gusto por la actividad teatral a través de la escritura y representación de obras dramáticas</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Requisitos:</strong></p>
<p style="text-align:justify;">Diferenciar la estructura de un texto narrativo y un guión teatral.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Recursos:</strong></p>
<p style="text-align:justify;"><strong>RECURSOS Y  MATERIALES</strong></p>
<p style="text-align:justify;">(herramientas o materiales indispensables para hacer la tarea)</p>
<p style="text-align:justify;">Obras teatrales como guías de trabajo</p>
<p style="text-align:justify;">Internet</p>
<p style="text-align:justify;">Enlaces para consultar sobre la elaboración de guiones</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Duración:</strong> 10 horas</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Labor del Docente:</strong></p>
<p style="text-align:justify;">- Presentar del tema:  el teatro contemporàneo</p>
<p style="text-align:justify;">-Presentar las características del género dramático</p>
<p style="text-align:justify;">-Orientar la lectura y el análisis de diferentes textos dramáticos</p>
<p style="text-align:justify;">-Orientar la búsqueda de los diferentes elementos necesarios para la elaboración de   un guión teatral.</p>
<p style="text-align:justify;">-Orientar el proceso de redacciòn de la guìa para elaborar el libreto</p>
<p style="text-align:justify;">-Guiar el trabajo de presentación de los trabajos, según la opción seleccionada<strong> </strong></p>
<p><strong>PRIMERA SESIÓN:</strong> Presentación del proyecto en la clase de sistemas<strong><br />
SEGUNDA SESIÓN</strong>: Los estudiantes iniciarán la consulta sobre aspectos teóricos de lo que se conoce como un guión teatral, para luego construir su propio concepto. Para ello investigarán en las páginas que te dan referencia sobre el tema, los elementos que lo constituyen y los requisitos que se necesitan para la elaboración de un guión teatral.<strong><br />
TERCERA SESIÓN</strong>: Teniendo en cuenta los elementos y requisitos, escribirán un guión teatral basados en la lectura del cuento “NO OYES LADRAR LOS PERROS” del escritor mejicano JUAN RULFO.<br />
<strong>CUARTA SESIÓN:</strong><br />
Finalmente se realizará la co-evaluación de los trabajos.<br />
<strong>QUINTA SESIÓN:</strong> socialización de los trabajos.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#339966;"><strong>Labor del Estudiante:</strong></span></p>
<ul style="text-align:justify;">
<li> Consultar y construir el concepto de género dramático,</li>
<li>Qué es un guión teatral?</li>
<li>Definición e importancia de los elementos del guión teatral:
<ul>
<li>Dialogo</li>
<li>Acotación</li>
<li>Voz en off</li>
<li>Tensión dramática</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="text-align:justify;"><strong><em><span style="text-decoration:underline;">1) Definiciones sobre el guión teatral </span></em></strong></p>
<ul style="text-align:justify;">
<li><strong><a href="http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte03/Motos/creacion_drama.htm">http://www..com/revista/recrearte/recrearte03/Motos/creacion_drama.htm</a>. </strong></li>
<li><a href="http://www.digitalfxla.com/download/wpapers/WP7D2-VID.pdf">http://www.digitalfxla.com/download/wpapers/WP7D2-VID.pdf</a></li>
<li><strong><a href="http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/guion06.htm">http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/guion06.htm</a>. <em><span style="text-decoration:underline;">) Definiciones: Diálogo, voz en off, acotaciones, tensión dramática </span></em></strong></li>
<li><strong><a href="http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/JoseCarlosCarrillo/GenJCCElTeatro.htm">http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/JoseCarlosCarrillo/GenJCCElTeatro.htm</a>. </strong></li>
<li><strong><a href="http://www.tareasya.com/noticia.php?noticia_id=1041">http://www.tareasya.com/noticia.php?noticia_id=1041</a>. </strong></li>
<li><strong><a href="http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte03/Motos/creacion_drama.htm">http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte03/Motos/creacion_drama.htm</a>. </strong></li>
</ul>
<div style="text-align:justify;"><strong> </strong></div>
<div style="text-align:justify;"><strong><span style="text-decoration:underline;">3) Aspectos importantes de la escritura del guión </span></strong></div>
<ul style="text-align:justify;">
<li><strong><span style="text-decoration:underline;"><a href="http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/guion07.htm">http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/guion07.htm</a></span></strong><strong>. Estructura del guión, como escribirlo. Aspectos fundamentales para la escritura del guión<span style="text-decoration:underline;">.</span></strong></li>
<li><strong><span style="text-decoration:underline;"><a href="http://www.superchicos.net/aescribir.htm">http://www.superchicos.net/aescribir.htm</a></span></strong><strong>. Invitación a escribir</strong></li>
<li><strong><span style="text-decoration:underline;"><a href="http://www.paralideres.org/uploads/pic_4906.doc">http://www.paralideres.org/uploads/pic_4906.doc</a></span></strong><strong>. Pasos para escribir y ejemplo de guión.</strong></li>
</ul>
<p style="text-align:justify;">Analizar diferentes obras de teatro para conocer su estructur</p>
<ul style="text-align:justify;">
<li>Buscar la información necesaria para elaborar la guía correspondiente a un guión teatral.</li>
<li>Elaborar el guión teatral</li>
<li>Preparar la presentación final de su trabajo.</li>
</ul>
<p style="text-align:justify;"><strong>Evaluación:</strong></p>
<table style="width:547px;height:235px;text-align:justify;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="547">
<tbody>
<tr>
<td width="113" valign="top">
<div><strong>ASPECTOS A EVALUAR</strong></div>
</td>
<td width="663" valign="top">
<div><strong>CRITERIOS DE EVALUACIÓN</strong></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="113" valign="top">
<div>La elaboración de la guía, con los elementos constitutivos de un guión teatral</div>
</td>
<td width="663" valign="top">
<div>La coherencia y cohesión textual en la elaboración de la guía.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="113" valign="top">
<div>El diseño estructural del libreto para teatro</div>
</td>
<td width="663" valign="top">
<div>Los elementos utilizados en la redacción del texto</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="113" valign="top">
<div>La presentación de los trabajos finales según la obra redactada</div>
</td>
<td width="663" valign="top">
<div style="text-align:justify;">El título, la inclusión de elementos características del género dramático, la construcción sintáctica, el vocabulario utilizado, los signos de puntuación y la ortografía.</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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